【臺南市教育產業工會&臺南市教師會】20250819訊息
偏遠國小學習計畫時程過緊，引發基層反彈
臺南市教育局於8/11發文，要求轄內40餘所偏遠地區國小，於8/25前提出「學校群性學習發展實施計畫」，扣除週末假日後，僅剩9個工作天，引發教師與校方強烈不滿。教育局未考慮教育現場實況與教師實際負擔，也沒有提供合理討論與準備時間，且違反《教育基本法》第5條「教育機會均等」、「適性發展」與「教育品質」之原則。
本會呼籲教育局正視錯誤，給予學校合理準備時間，真正落實政策初衷，讓教育回歸學生本位、專業本位與理性性治理。
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