【臺南市教育產業工會/臺南市教師教師會】202500913訊息
教師怒吼！全教總、本會點名四大亂象 籲政府認真對待改革
教育部在高雄舉辦「教育部長與國民中小學教學現場教師座談會議」，但未邀請地方教師工會，引發質疑。全教總與臺南市教育產業工會（本會）指出，教育現場正陷入四大困境：
第一，行政減量淪為口號，基層業務反而爆量，學校成為「政策提款機」，各種跨局處與民間調查大幅干擾教學。
第二，教師荒問題嚴峻，代理比例恐近15%，年輕教師因待遇低、壓力大、社會地位下降而不願投入教育現場。
第三，行政職務加給改革緩慢且不公，組長加給分級違反同工同酬原則，特教加給仍待調整。
第四，校事會議濫訴成災，「辦學變辦案」導致教師保守教學、專業受損，更加速優秀教師流失。本會呼籲，新政府與教育主管機關應正視問題：去除疊床架屋的行政業務、補足正式員額並提升待遇、調整加給制度，並建立濫訴防堵機制，保障教師專業自主，讓教育回歸正常發展。
全文連結：
http://www.tneu.org.tw/tneu/modules/tadnews/index.php?nsn=4226
新聞媒體報導
奇摩新聞
新聲時報
https://www.nvt.tw/article/2634
中華日報
https://www.cdns.com.tw/articles/1284491
天眼日報
https://www.tynews.com.tw/index/News/Show/id/188763
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