8/16『名人講座--向陽』
「我寫,不是因為政治,而是因為台灣這塊土地與人民。我寫,是因為我和我的同胞有共同的感覺、一樣的痛。」---向陽
本次名人講座為各位喜愛台灣文學的老師們邀請到了向陽老師,他13歲立志寫詩,19歲開始用台語寫詩,但當時的戒嚴氛圍之下並無報紙願意刊登,他說「當時的詩創作,企圖找尋的,是台灣的聲音,在形式、內容的選擇下,我嘗試將自己的發聲、語言,和腳下的土地開始,像是一棵樹木一樣,我希望我的詩,能夠抓住泥土,能夠達人民的心聲」。一九七九年九月,向陽創作了〔霧社〕,同年十二月十日發生「美麗島事件」,由於政治上的敏感,這首具有反抗精神的詩因此延到次年五月才獲刊登。向陽老師表示「當時並未料到美麗島事件的發生,但對於當時的台灣統治者而言,則有借霧社事件影射台灣人民反抗威權統治的意圖,這顯然又觸犯了當局的禁忌。〈霧社〉這首詩,在詩人眼中是具有高度藝術性的詩,在現實政治環境中則屬高度政治性的作品──詩與政治的難離難分,在我開始發表創作的初階段,就已經如此鮮明」。
向陽老師著有學術論著、詩集、評論集等四十多種,並有日文童詩譯作及日人台灣研究論文多篇。獲有吳濁流新詩獎、國家文藝獎、美國愛荷華大學榮譽作家、台灣文學獎新詩金典獎、教育部「推展本土語言傑出貢獻獎」等多種獎項。現任台北教育大學台灣文化研究所副教授。
2010年3月向陽老師和幾米合作出版了《鏡內底的囡仔》童詩繪本,這一組十首童詩是他極為鍾愛的作品,以「鏡子」為主題做了十種發揮,從正反、左右、大小、裡外、遠近、相像與差異、他人與自我等等對照的辭彙概念出發,揣摩兒童如何透過鏡中影像學習觀看自我,巧妙運用心理學家拉康(Jaques Lacan)的「鏡像理論」,將之融入活潑的台語聲調、韻律和節奏中,讓兒童同時學習到語言趣味和哲學內涵。結合了幾米輕快、自然、隨性的圖像風格,可說是台灣童書出版品中難得一見的創作。
8月16日邀請您一同前來進入向陽老師「詩寫土地與人民」的文學世界,即刻起上全國教師進修網(http://www4.inservice.edu.tw/index_login.aspx)或學習護照(http://e-learning.tn.edu.tw/User/CourseDetail.aspx?OCID=157115)報名,切勿錯過!
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