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公告 林慶芳 - 工會公告 | 2023-03-24 | 人氣:985

【臺南市教育產業工會暨臺南市教師會】20230324訊息
《臺南市教育局會考減C策略與相關作為引發之爭議》

為了解決一個問題(減C),卻製造更多問題:
粗糙分組,填寫許多繁瑣、數量驚人的表格。耗費教師與行政人員大量的時間與精力,剝奪老師備課時間,並增加行政工作量。

嚴肅的向教育局新課綱辦公室請問:

  1.  將全台南市國中分大中小校3組,並要求某些學校國英數老師全部參加所開設之研習。將各校「分組別」減C的目的是什麼?
  2. 要求學校填寫許多繁瑣的表格,耗費教師與行政人員大量的時間與精力,剝奪老師備課時間,並增加行政工作量。填寫這麼多表格的用意是什麼?要求填寫的資料幾乎是等同研究所的質性研究,這些對老師和學生有什麼實質的幫助?
  3. 對小校要求用特教的方式(提出個別學生的施測狀況與策略),對待減c的學生。試問:有增加人力嗎?說好的行政減量呢?


敬請各位會員提供意見,由秘書處匯整供教育局參考修正:
秘書處已編擬「台南市教育局會考減C策略與相關作為引發之爭議」(如附),需要會員分享看法,匯整後函文教育局。請各位任教國中的會員至網路表單提供您的意見(4月9日截止):https://forms.gle/NSk9HPefvTJtQxeCA

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    1) 臺南市教育局會考減C策略與相關作為引發之爭議.pdf
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