【臺南市教育產業工會&臺南市教師會】20250526訊息
社團法人中華民國全國教師會於5月24日假臺中新烏日會議中心舉行「第6-2期教師專業發展支持系統期末成果發表會」。來自全國的輔導諮詢教師與基地班代表齊聚一堂，分享課程創新成果，也看見學生在教學轉型中的實質成長。
臺南市基地班成果由國立南科實中邱湘茵老師代表分享。南科實中基地班，以「學習共同體」為基礎，透過公開觀課議課、跨科共備與深度對話，讓「人人都是研究者、每間教室都是課堂實驗室」成為日常。這場發表完整揭露這個基地班多年持續迭代的心法與實踐路徑！
南科實中基地班五大亮點
1.靜態 × 動態交織設計：從讀書會到實作工作坊，活動節奏靈活切換，保證能量滿檔。
2.把研習所學帶回教室：專屬「備課 → 公開課 → 議課 → 行動回收」，讓每份靈感都落地。
3.跨科共備，火花四射：多元視角激盪、彈性包容，解鎖課程新可能。
4.學習共同體的小組討論：以「提問—傾聽—回饋—整合—行動」讓學生成為彼此最佳互學夥伴。
5.簡單務實，彼此即時支援：隨時回應、隨處關心，專業滾動成長。
湘茵老師表示：「當對話成為日常，專業就不斷被淬鍊；孩子也能在安全的探究環境中綻放。」
老子《道德經》的智慧——
「挫其銳，解其紛；和其光，同其塵。」
收斂鋒芒，化解紛擾；攜手柔和彼此的光亮，俯身與學生同行。
歡迎大家申請基地班，讓我們在日常的對話與行動中淬鍊專業、點亮課室！
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