各位老師，我們到底要什麼的年改？

0306快訊-面對年改困境，要繼續坐以待斃嗎？

面對年改困境，要繼續坐以待斃嗎？

「基金永續、世代共榮、政府負責」是全教總的一貫立場，面對政府因年金改革官版草案不符期待，而嘗試提出另立基金的關鍵時刻，全教總樂見政府能看見「只有減法的」改革思維，並無法真正解決年改問題，這也完全符合全教總101年的決議。

但在此同時，還是有人仍然不甘寂寞的繼續在檯面上強力的唱反調，這不但無法改變草案原本只想「所得重新分配」的減法改革，更有可能打亂全教總扭轉不合理官版草案的機會。現在官版草案即使大砍已退人員、限縮在職人員退休給付條件，但仍然無法給在職及新進人員，一個可期待的未來，這樣徒勞無功的改革方法當然要被放棄。更可怕的是，官版草案改革的嚴重違反法理性、選擇性、不合邏輯性、變相懲罰願意久任延退者…等謬誤，將導致國家法律的不安定及國家永續經營崩解。全教總早就預見草案的不合理處，從國是會議建言、適時召開記者會、到年前年後馬不停蹄的拜會、說明，終於，讓合理的年金改革露出一線曙光。

如果還要反對另立基金，難道是說，這樣不好的改革版本，我們要照單全收，坐以待斃嗎？唯今之計，另立基金，切割封存退撫基金，用盡各種財政手段挽救(含政府撥補、提高投資績效、受益者相對補繳…)，然後要求政府負最後支付責任，才能許年輕人一個有希望的未來。

我們絕對有機會去改變與調整，只要所有的老師讓這些搞不清楚狀況的人不要再胡亂攪局。請大家發揮你的影響力，提醒身邊所有的人，幫忙讓那些可能影響大局的聲音消失，不要再誤信、謠傳那些只有攻擊謾罵，卻無實質助益的言論了。年金改革，您也能盡一分力的。

臺南市教育產業工會/臺南市教師會

全教總新聞稿，值得大家仔細看，用力傳

http://bit.ly/2lvF9bq

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  1) 各位老師，我們到底要怎樣的年改(2)？.pdf